Jeudi, nous avons fêté les anniversaires de Mélissa et Nathan.

Ils ont 6 ans.

Joyeux anniversaire!

Merci aux familles pour les gâteaux.

Mardi 12 avril, nous nous sommes rendus au cinéma Apollo dans le cadre de notre projet "maternelle au cinéma".

Nous avons assisté à notre deuxième projection intitulée:

"Le temps qu'il fait ! "

Il s'agit de trois courts métrages :

L'ondée(David Coquart Dassaut, français – canadien, 2008, animation, 8min)

Ce film s'apparente à un naufrage, le naufrage d'une ville qui, dressée sous les assauts répétés de la pluie, voit ses habitants sombrer. Une poésie urbaine composée principalement de plans fixes et frontaux. 

La maison démontable (Buster Keaton – Edward F Cline,  américain, 1920, muet, N&B, 22min)

Un jeune couple se fait offrir une maison en kit. Il ne reste plus qu’à la monter. Ce serait facile si un rival n’avait pas inversé les numéros des caisses...   

Le jardin (Marie Paccou, 2002, France, couleur, 6min, animation, peinture sur verre Synopsis)

Au cœur de l’été, dans un jardin verdoyant, un couple attend qu’un poisson, poussant sur un arbre, mûrisse.  Une fois le poisson bien rouge, la jeune femme le cueille. Une violente pluie d’orage s’abat sur le jardin. Le couple s’engage dans dans une folle ronde qui fera bientôt briller le soleil et la joie avec l’arrivée de petits enfants.  

Tous les matins à l'accueil , les enfants se repèrent sur leur calendrier. 

Depuis cette période, les enfants ont un carnet de suivi des ateliers d'accueil:

Les enfants choisissent un ateliers et suivent la fiche technique, quand l'enfant réussit il valide sur son carnet de suivi.

Les mécanos:

Les clipos

Le jeu des échelles

 Les perles

Les polydrons

Les clous

La pâte à modeler

Les enfants peuvent choisir entre une dizaine d'ateliers, ils seront complétés au fur et à mesure.

Vendredi 8 avril, nous nous sommes rendus au château de Vaux Le Vicomte.

 Aprés avoir admiré l'allée du Roi, nous nous sommes ensuite rendus au château pour une visite costumée du château:

Après avoir dit la formule magique pour ouvrir la porte , tous les enfants ont été transformés en princes et princesses le temps de la visite:

Les filles rentrent en premier dans la "salle de transformation"

Elles ont ensuite défilé devant les garçons, ils étaient tous étonnés.

Autour des garçons!

Les enfants apprennent à se déplacer comme des Princes et des Princesses : les filles en tenant leur robe et en se tenant la tête haute,

les garçons en tenant leur épée et en bombant le torse.

Madame la Fée leur raconte l'histoire de Monsieur Fouquet et de son château.

Nous avons tout de suite retrouvé l'emblême de sa famille sur une tapisserie:l'écureuil

Les filles ont appris à faire la révérence et faire tourner leur robe:

Les garçons ont appris à combattre les dragons

Les princesses sont venues choisir leur prince.

Puis, ils ont fait leur entrée dans la salle de bal :

Nous avons continué à visiter le château : la bibliothèque, la chambre du Roi, la salle des repas, 

Les cuisines, et les caves , nous avons vu aussi le masque de fer.

Une petite collation s'impose pour tenir jusqu'à l'heure du pique-nique...

Ensuite nous nous sommes rendus dans les jardins réalisés par André Le Nôtre :

Nous avons cherché le bassin de la couronne.

Puis nous avons encore marché jusqu'au bassin dans lequel se reflète le château:

C'est enfin l'heure du pique nique !

Nous avons commencé par visiter les anciennes écuries dans lesquelles étaient exposés les attelages de l'époque :

  Pour le calendrier ,nous avons fait le contour avec le graphisme des vagues, mais nous ne nous sommes pas appliqués, alors

nous nous sommes entraînés sur l'ardoise ;

Pour le premier avril, nous avons dessiné des poissons et revu les écailles et les vagues.

Nous avons écrit en cursive sur la carte: Poisson d'Avril !

Durant cette période, nous nous entraînons pour les rencontres "multi-activités" qui auront lieu le lundi 9 mai.

Les jeux proposés sont les suivants:

Athlétisme:

Lancer de distance:

Course à la rencontre: (course de vitesse)

Relais Epingle:

Jeux collectifs:

La queue du diable: Attraper le foulard et le rapporter dans son camp

Parcours de débrouillardise: (qui sera différent le jour des rencontres)

Thèque Modifiée: L'équipe 1 lance les ballons que l'équipe 2 récupère le plus vite possible les ballons, l'équipe 1 cour autour du terrain.

Vider et remplir la caisse: chercher un maximun d'objets et le ramener dans son camp.

Passage du gué: tranverser "la rivière" le plus vite possible.

La Grenouille à grande bouche d’Elodie Nouhen et Francine Vidal est un grand classique des albums jeunesse.

Un conte de randonnée avec une structure répétitive/

La grenouille à grande bouche en avait assez de manger des mouches et décida de s’enquérir auprès d’autres animaux de leurs mets préférés.

Elle est curieuse, très curieuse. Elle veut tout savoir… « T’es qui toi ? Et tu manges quoi toi ? »… mais la curiosité, n’est ce pas un vilain défaut ?

Nous chercherons les rimes de l'histoire et nous inventerons une histoire avec les prénoms des enfants.

Mercredi 30 mars, tout le monde s'est déguisé pour la fête du printemps!

Les petits sont venus défiler dans notre classe : ils étaient tous beaux !!!!

Nous avons dansé un peu dans la classe:

Puis, nous avons rendu visite à notre tour aux classes de petits

Dans la classe de Béatrice :

Dans la classe de Delphine:

Dans la classe de Sarah

Nous avons retrouvé les classes de grands et de moyens dans la salle de motricité  pour partager un petit moment de fête avec eux!

En rentrant en classe, nous avons mangé un petit gâteau et ensuite au travail !

- Le jeu de Merlin (jeu de discrimination visuelle)

Après avoir retourné une carte de la pioche, il s'agit de retrouver au centre de la table le sorcier qui est complètement différent ( la couleur de la baguette,la couleur du manteau,la couleur du chapeau,la couleur des chaussures et la corpulence doivent être différentes)

- Le jeu des petits chevaux(les pirates) ( portant sur le dénombrement de quantités en associant les 2 dés et le déplacement sur un plateau de jeu)

 - Le jeu de Bobble

Retrouver le plus vite possible les cartes qui possèdent l'élément identique

-Le jeu du Kikékoi

On avance sur les plateau à l'aide du dé, on doit retrouver au toucher l'annimal  correspondant à la couleur de la case.

-La course des tortues:

jeu de stratégies et de déplacements sur un plateau